兒子上小學之後，每天放學回家，經常在車上就開始報告一天的奇幻之旅。因為他從不同背景的同學那裡，看到、聽到家裡從不曾出現的語言或行為。
猶記得小學二年級時，他回來嘻笑地說：「我們班王小華和李小民在搞gay喔！」我想小學二年級的小傢伙，打從哪裡聽到這樣的辭藻呢？便問他：「你知道什麼是gay嗎？」他繼續笑咪咪地說：「我當然知道啊！就是男生愛男生，女生愛女生啊！」
完全正確！我們小學二年級的孩子，早就從無處不有的豐富資訊來源，知道什麼是同性戀了，也從周遭詭異的氛圍中，學習到說別人是同性戀，來嘲笑不喜歡的人。
我思考著如何教導我七歲的孩子，同性戀與異性戀都是平等的，也沒什麼好笑，甚至，如果真的遇到同性戀的人，這樣嘲笑他，是非常嚴重的歧視行為。
我於是開始與他談：「你記得芬芬阿姨嗎？你喜歡她嗎？」芬芬阿姨是我很要好的朋友，待人寬厚，又智慧充滿，總是滿臉笑容，他自然是記得的，他說：「我當然記得啊！她上次還請我吃冰，她對我好好喔！我很喜歡她啊！」
我繼續說：「那你還記得跟她一起來我們家的另一個阿姨嗎？頭髮短短的那一個？你覺得她人怎麼樣？」
「我記得，我記得，臉圓圓的那一個，她很會講笑話，很好玩啊！」
我很鄭重地看著他天真無邪如璞玉般發亮的雙眼，說：「她們就是一對同性戀的情侶，你覺得她們在一起是一件很可笑的事情嗎？你想想看，她們如果聽到你拿同性戀的事，來取笑你討厭的人，她們的心裡會不會受傷？」孩子沉默了。
後來，電視在放映一部名片「同志死亡事件」，我便約他一起觀賞。這部片子是真實的事件，一位叫馬修的美國同性戀大學生，被凌虐致死。而在法院審判加害人時，法院外，還有一群人叫囂著要馬修下地獄。
身為母親，太了解那樣的痛，我嚎啕哭泣到無法抑止我的淚水。兒子在一旁，一直遞面紙給我。我希望透過這樣的認識，我的孩子可以擺脫世俗對同性戀者的偏見與嘲笑。
我們都知道要讓孩子不要嘲笑原住民或新住民，就是要讓孩子認識原住民和新住民，欣賞他們優美的文化與傳統，瞭解他們的貢獻與成就，因為唯有透過認識，才能避免誤解，減少敵意和鄙視。
同樣的，在以異性戀為主的社會中，唯有讓孩子從小認識異性戀以外的其他性傾向，才能讓孩子學會打開視野，認識多元，也才能打從心底尊重其他跟他不一樣的人，長大成為一個真正有民主素養的現代公民。
（圖片來源：Pixabay cuncon）
（本文作者為高雄市傳家家庭醫學科診所院長；本文獲作者授權刊登；原文刊載於2016年12月1日《聯合報》生活版）
